职称二

民师转公好提案，政府要花很多钱；

当家方知柴米贵，讨论会上说困难。

人的聪明之处在于吃一堑长一智，聪明人的绝顶之处在于经常记住教训，不断加强学习，从而在接下来的时间里把事情办得顺利且高效，通过努力逐渐在工作中如鱼得水，把领导交代的事情处理得漂漂亮亮，自己的工作也能够风生水起。

现在，王主任觉得万事俱备了，就只欠把这个好议桉送给领导的东风了。

于是，王主任一大早刚上班，就把包括张文学提交的提案的若干份提案直接交给了县人大彭主任。

照例人大办公室里的几位领导也都先睹为快，争相传阅这些刚提交的提案。

说实在的，求新求异求特别的心思人人都有，不分职务高低，无论年龄大小。

就在几位领导互相传阅提案的时候，忽然赵主任“哇塞”一声，另外三个主任都很惊讶，想不到一向文质彬彬，要说也是久经官场并且很有历练的老赵竟然在阅读议桉的时候竟然这样失态，这真是从未有过的事情。

于是，在人大办公室的几个人几乎都同时把自己的脸转到赵主任那里，也有两个主任关切询问：

“怎么了，老赵，是不是不舒服呀？”

“哪是哪啊？我好着呢，怎么会不舒服呢？我发现了一个好提案，惠及全县千万人的好提案。”

“什么好提案能让你老赵大惊小怪的？拿来我看看，”

看来，彭主任也耐不住急性子了，大声讨要着这让老赵兴奋不已的提案。

“算了，老彭，大家都像热锅上的蚂蚁，都迫不及待想知道提案的内容的，干脆辛苦老赵读一读提案吧。”这时候，办公室里年龄最大的于主任发话了

大家听了老于主任的话，都觉得在理，于是立即鼓掌欢迎起来。

彭主任一听也有道理，何况大家也都鼓掌叫好了，于是说：

“这个办法好，那就请赵主任宣读一下吧。”

其实，赵主任这边也已经做好了充分的准备，就只等彭主任发话了。因为官场有官场的规则，即便是大家强烈要求的事，也是非常合理的事情，即使在座的一把手不发话，也不能够随便去做，而只有一把手点头，这才能够把好事做好，否则，就会把好事办坏，即便出力也不落好。

赵主任一听彭主任也同意让自己宣读议桉了，心里很高兴，毕竟也是个发言的好机会，再说之于文人墨客都知道“奇文共欣赏，疑义相与析”的深刻道理。

于是，赵主任特地从办公椅子上站立起来，一副正儿八经的姿态，正当大家焦急等待的时候，赵主任非常正规地清咳一下，然后放眼望了望几个作为听众的主任，一看大家正正襟危坐，准备洗耳恭听，这才用两只手捧起来信笺，开始宣读起来。

赵主任正式宣读：

《关于加快民办教师转为公办教师进程的提案》

当几位主任听到这个题目的时候，大家都相互观望着，一副面面相觑的表情，一副难以理解的面目。

彭主任首先发话，说：

“这个话题好像不是咱一般代表能够操心的呀。是利国利民的好事，但也不是一个地方政府能够改变的呀。”

于主任在县财政局担任过局长，深知“不当家不知柴米贵”的道理，听了这个提案，真是为县里的财力状况捏了一把汗，说：

“提这个议桉的代表，肯定不知道咱县财政局的难处，即使按照目前的工资标准都不一定按时发放，很多乡镇已经是好几个月发不出工资了，要是把民办教师转成公办教师，即使卖了县委大楼，也发不起工资的。”

赵主任一看大家对着提案还真是“仁者见仁智者见智”的，竟然大家众说纷纭的，赵主任对这一点倒也始料未及，但是赵主任确实认为这是对全县民办教师利好的提案呀。于是不顾几位主任的点评，继续往下读：

“提案作者是张文学。”

“张文学？张文学是哪位高人？怎么一点印象都没有？”

这会，大家又开始相互观望，但是谁都是一脸的困惑，都没有对这个代表有任何的印象。

最后，还是彭主任脑袋瓜灵活，顺手摸起电话打给县委办公室王主任，王主任加过电话就把有关张文学的材料送了过来。

彭主任看着手里好几页介绍张文学的材料，一个劲儿夸奖王主任真是太善解人意了，也太能干了，这是特别棒。

王主任听了彭主任的夸奖，心里美滋滋的，在心里也想着，这还不是因为被领导逼迫久了才这样的吗？

但是无论如何，自己的功夫总算没有白费，县人大的这些官员虽然实权不大，但是作为老领导，在县高官和县长那里说话很管用，那也是一言九鼎的的。

所以，这一天，王主任很高兴，总算在这一次小测试中，获得了及格的成绩，只要成绩还说得过去，自己就有明天，就会有未来。

于是，王主任对自己笑了笑，很高兴！